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【卡塔尔世界杯雷竞技电竞链接第二卡塔尔世界杯raybet雷竞技网页--主题教研】全学科阅读 ——通用技术组开展主题教研活动
【发布时间:2022-11-21】 【作者:/来源:】【关闭窗口】

阅读是人类最重要的学习方式,是通过文字、图表、符号、电子媒介等来获得知识和信息并进行加工的思维过程。教育就是让学生通过阅读领悟前人经验的过程。因此可以说,没有阅读就没有教育,引领学生阅读是教育的重要任务,也是落实立德树人的有效途径。2022年11月21日,通用技术教研组在通用技术办公室开展了主题为“全学科阅读”的教研活动。

 

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吴碧珊老师指出阅读能力是人适应终身学习社会的关键能力,也是胜任所有职业的基本能力。对中小学生来说,阅读是从“学会阅读”向“通过阅读学习”的过渡。“学习阅读”是学生学习语文、外语等语言学科的重要内容,而“通过阅读来学习”或“阅读学习”是各学科共有的重要学习方式和途径。学生不仅需要文学阅读、历史阅读、社科阅读,也需要数学阅读、科技阅读、艺术阅读、体育与健康阅读。

戴建浜老师说学科阅读的研究看似微小,却好像一个支点,对学科教学及育人方式具有整体撬动作用,不但可以引发学生对特定领域学习深造的兴趣,使学生发现自己的优势潜能,领略学科的魅力,为选科选考、专业选择和生涯规划做好准备,而且还为每位教师提供了参与育人方式改革的机会。

樊佳静老师指导大家进行全学科阅读,佳静老师说全学科阅读的最终目的是推动高质量学习。全学科阅读就是指每门学科都要开展阅读指导教学,通过阅读来学习学科基本知识和基本技能,并在学科学习过程中培养学生的学科阅读能力和素养。

唐彬琳老师表示在信息时代,人们处处可阅读、时时可阅读,既需要快速浏览式阅读,又需要慢速理解式、领悟式阅读。

最后,大家一致认为要持续开展全学科阅读这项活动。

 

 

供稿:教务处  通用技术组