为落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，进一步促进教学方式有效转变，推进教育教学高质量发展，12月7日上午第三节，李佳老师代表化学教研组参加学校举行的高效课堂教学展评活动（青年组），学校领导和其他评委应邀参加，全体化学组教师共同参与。

李佳老师选取有利于落实化学学科核心素养的情境素材，以“早餐界的扛把子---山东馒头”引出本节课主题，教学内容贴近学生生活实际，能将学生的兴趣和已有的知识结构作为切入点来实现教学目标。本节课分五个环节完成教学任务，主次分明，层层递进。首先通过创设情境引出主题，让学生初步认识膨松剂，对比单一膨松剂，分析复合膨松剂的优点，进一步深化主题。接着以NaHCO₃和KAl(SO₄)₂为基本原料，探究膨松剂工作原理，初步从盐类水解和化学平衡的角度认识膨松剂，从知识中提炼认识事物本质的过程和方法。接下来从电离平衡和水解平衡相对大小的角度出发，让学生学会利用已学知识解决实际问题，并学会转换角度思考问题，达到知识活学活用的目的，并逐渐形成膨松剂工作原理的模型认知能力。最后，引导学生运用本节课知识设计复合膨松剂，让学生用化学知识解决问题，帮助学生树立“科学态度与社会责任”的意识；体会化学与生活之间的密切关系，感受学科的应用价值，培养学生学习化学的热情。整节课立足以学生为主体，鼓励学生自主学习探究，展示自我，授课教师适时适度指导和评价学生课堂学习讨论和展示活动，鼓励质疑纠错，课堂气氛激情而有序，学生参与度高，学有所获。

李佳老师这堂课立意新颖、贴近生活、教学思路清晰，得到全体教师的好评，同时也让全体教师对高效课堂的教学理念有了更深的认识，大家一致认为要打破传统“满堂灌”的教学思路，改变以教师为中心的教学过程，把课堂还给学生，建立有利于学生主动探索的学习情境，关注学生学习过程，引导学生主动参与学习活动，产生积极的情感体验，使师生、生生之间有效互动，助力学生的深度学习，以达成化学学科核心素养的培育，助力高效课堂建设。

供稿：教务处、化学组