秋意正浓，时光清浅，岁月静好。为落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，推进我市教育教学高质量发展，2024年10月15日上午，卡塔尔世界杯雷竞技电竞链接第二卡塔尔世界杯raybet雷竞技网页开展了以“聚焦单元教学，构建深度课堂”为主题的2024年卡塔尔世界杯雷竞技电竞链接市普通卡塔尔世界杯raybet雷竞技网页第十场教育教学开放活动。活动邀请了卡塔尔世界杯雷竞技电竞链接市教师进修学院高级教师周少勇老师莅临观摩指导，同时，邀请了今年省教师教学技能大赛选手仙游第一卡塔尔世界杯raybet雷竞技网页陈萍老师和卡塔尔世界杯雷竞技电竞链接第四卡塔尔世界杯raybet雷竞技网页林青燕老师担任评课嘉宾，活动由语文组组长李海珠老师主持，全市高中校语文组老师参加。

这次教育教学开放活动分课堂观摩和集中研讨两个部分。课堂观摩部分，卡塔尔世界杯雷竞技电竞链接第二卡塔尔世界杯raybet雷竞技网页的汪小玲老师和卡塔尔世界杯雷竞技电竞链接第十五卡塔尔世界杯raybet雷竞技网页的何蓓珺老师上的是必修上册第七单元第14课《故都的秋》同课异构课。

第二节，何蓓珺老师以“郁达夫点秋”这一评价语导入新课，带领学生进入《故都的秋》的文本解读，整节课紧扣“点”字结合文本解读出作者郁达夫对故都秋的“喜爱之情”、“挑选之意”和“赏秋攻略”。何老师特别注重引导学生感受文章选景的特殊之处。教学思路清晰，较好地完成了本节课的教学任务。

第三节，汪小玲老师带领学生在复习第一课时教学内容的基础上提出了郁达夫以悲为美的独特审美情趣，接着，汪老师引导同学们再次深读文本，去感受郁达夫的这种独特审美情趣，并探究其形成的原因，最后，读写结合，引导学生体悟郁达夫的这种独特审美情趣。整节课围绕单元学习任务和本次活动主题来设计，环环相扣，课堂生成性好。

评课环节，陈萍老师首先指出何蓓珺老师展示的是第一课时的教学内容，汪小玲老师展示的是第二课时的教学内容，两位老师合起来为我们呈现了一节完整的散文课的教学流程。何老师课堂导入新颖别致，抓住一个“点”字串起整节课堂，在赏读、点拨中引导学生懂得对选材的取舍，体会作者对故都秋景的喜爱和赞美之情。建议在处理五幅图景时，可以详讲前两幅，后三幅放手让学生完成；同时，可以引导学生进一步思考文章的标题为什么用“故都的秋”而不是“北平的秋”。汪老师紧扣单元学习目标，教学思路非常清晰，按照“是什么——怎么写——为什么写”的教学流程引导学生感受、探究、体悟郁达夫以悲为美的独特审美情趣。建议在对比阅读作业环节，可以把郁达夫《故都的秋》和老舍《想北平》做一个对比。

接着，林青燕老师指出，何老师教学思路清晰，重在引导学生梳理赏析故都秋的清、静、悲凉的特点，体会情景交融手法的运用，把握住赏读的起点和终点。建议可以把“北平旅游攻略”设置成一个情境任务来完成。汪老师教学基本功扎实，围绕教学重难点“郁达夫以悲为美的独特审美情趣”设置了三个学习任务，逐层推进，最后实现读写结合。建议可以先点评学生第一课时作业再导入新课更有针对性。

听完两位评课教师的点评，李海珠组长也肯定了两位开课教师能够拥有单元意识，基于单元目标安排教学内容，引导学生深度阅读，课堂各项任务的推进有条不紊。

最后，周少勇老师对本次教育教学开放活动的成效给予了充分肯定，并高屋建瓴提出了宝贵性指导意见。周老师提出，教师在进行教学设计时，应做到“三为”，即“可为——应为——妙为”，明确课堂上我们可以教什么，应该教给学生什么，文本中还有什么价值值得我们去挖掘。比如，写景抒情散文的教学如果不能引起学生的共情，我们该怎么解决等等，启人深思。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。此次教育教学开放活动增进了校际了解，与会老师共商良策受益匪浅。老师们表示，接下来会更加深入学习和探索单元教学设计，深度解读文本，进一步提升自身专业能力和素养，更好地提高教育教学质量。